{"id":109006,"date":"2019-09-05T13:22:11","date_gmt":"2019-09-05T11:22:11","guid":{"rendered":"https:\/\/theworldwidejournal.com\/2019\/09\/05\/en-cataluna-nos-piden-que-no-hablemos-de-los-reyes-catolicos-y-en-canarias-de-los-rios\/"},"modified":"2019-09-05T13:22:11","modified_gmt":"2019-09-05T11:22:11","slug":"en-cataluna-nos-piden-que-no-hablemos-de-los-reyes-catolicos-y-en-canarias-de-los-rios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/theworldwidejournal.com\/?p=109006","title":{"rendered":"\u00abEn Catalu\u00f1a nos piden que no hablemos de los Reyes Cat\u00f3licos; y en Canarias, de los r\u00edos\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>Los editores de libros denuncian que reciben presiones por parte de pr\u00e1cticamente todas las comunidades aut\u00f3nomas a la hora de elaborar los contenidos que estudian los alumnos en los colegios. As\u00ed lo ha afirmado este lunes Antonio Mar\u00eda \u00c1vila, director ejecutivo de la Federaci\u00f3n de Gremios de Editores de Espa\u00f1a (FGEE) durante la presentaci\u00f3n del informe \u00abEl libro educativo en Espa\u00f1a. Curso 2019-2020\u00bb, elaborado por la Asociaci\u00f3n Nacional de Editores de Libros y Material de Ense\u00f1anza (Anele), que tambi\u00e9n ha contado la intervenci\u00f3n del presidente de Anele, Jos\u00e9 Moyano. \u00abEn Catalu\u00f1a, nos piden que no hablemos de los Reyes Cat\u00f3licos y quieren que lo hagamos de Wilfredo el Piloso \u2014que fue Conde de Barcelona en el siglo IX\u2014. En Canarias, por ejemplo, nos dijeron que no di\u00e9ramos importancia a los r\u00edos y omiti\u00e9ramos la frase de que son grandes lugares de asentamiento y civilizaci\u00f3n\u00bb, ha explicado \u00c1vila. \u00abCada uno tiene una man\u00eda\u00bb, asegura \u00c1vila, refiri\u00e9ndose en que no hay comunidades que presionen m\u00e1s que otras, sino que todas tienen \u00absugerencias\u00bb para cambiar el contenido de los libros. Otro de los ejemplos facilitados por el director ejecutivo de la FGEE es el de una queja recibida por Andaluc\u00eda porque en un libro de M\u00fasica no aparec\u00eda como instrumento el tambor rociero, as\u00ed como la petici\u00f3n de elaborar un libro de Matem\u00e1ticas en el que los alumnos aprendieran \u00e1lgebra a trav\u00e9s de los azulejos de La Alhambra. Tambi\u00e9n por parte de la Comunidad Valenciana se solicit\u00f3 en una ocasi\u00f3n la retirada de un manual que defin\u00eda al valenciano como dialecto del catal\u00e1n, ha contado \u00c1vila. La diferencia de contenidos que se imparten en unas comunidades y otras son, a juicio de Anele, un problema para que se mantenga una desigualdad educativa que afirman que existe en Espa\u00f1a. \u00abHay una desigualdad curricular. En unas comunidades se hace hincapi\u00e9 en unos contenidos y no en otros\u00bb, lamenta Jos\u00e9 Moyano. Esta situaci\u00f3n deriva tambi\u00e9n en dificultades para los editores, que se ven obligados a \u00abdividir y multiplicar su oferta, con ediciones cada vez m\u00e1s limitadas al territorio y el consiguiente encarecimiento de los costos\u00bb, recoge el informe, que pone como ejemplo una tabla en la que se muestran las diferencias de una asignatura tan b\u00e1sica como Ciencias Naturales en Educaci\u00f3n Primaria. Dentro de la materia, por ejemplo, mientras en La Rioja la morfolog\u00eda externa del cuerpo se da de primero a cuarto, otras comunidades como Madrid o Arag\u00f3n solo se imparte en primer curso. Pero las desigualdades se aprecian tambi\u00e9n en la distribuci\u00f3n de las ayudas para material escolar que cada comunidad otorga. Catalu\u00f1a es la que menos dinero destina por alumno en ayudas para material escolar, pues solo da 5,74 euros por estudiante, frente a los 108,3 euros que otorga Andaluc\u00eda, l\u00edder en esta categor\u00eda, para cada alumno, seg\u00fan se desprende del informe. A juicio de Anele, estas diferenciaciones que provocan una gran desigualdad educativa son en gran parte consecuencia de la falta de acuerdos pol\u00edticos y de la poca importancia que, consideran, los partidos dan a un tema de tal envergadura como es la educaci\u00f3n. \u00abEn los programas electorales, probablemente nunca se nota que la educaci\u00f3n sea una cuesti\u00f3n prioritaria. Son muchos los programas electorales en los que se toca solo de pasada y no se aborda de una manera profunda\u00bb, lamenta Moyano, que considera \u00abllamativa\u00bb la diferencia en los modelos de ayudas para material escolar de las distintas autonom\u00edas. Seg\u00fan los datos facilitados por Anele, cada comunidad cuenta con un modelo de ayudas al material escolar completamente diferente al de las otras. En el caso andaluz, por ejemplo, se trata de un pr\u00e9stamo universal, mientras que en Catalu\u00f1a solo se proporcionan recursos a alumnos en situaci\u00f3n de vulnerabilidad. La Rioja, la tercera comunidad que m\u00e1s invierte por estudiante en este \u00e1mbito, con 102,15 por ni\u00f1o, cuenta con un sistema de pr\u00e9stamo universal para los menores que cursan entre tercero y sexto de primaria, mientras que para el resto de niveles las ayudas dependen del nivel de renta de las familias. La media espa\u00f1ola es de 51,94 euros por alumno. \u00abUn ciudadano de este pa\u00eds depende de d\u00f3nde viva para recibir una ayuda u otra\u00bb, denuncia Moyano. \u00abCada vez nos aproximamos m\u00e1s a tener diecisiete sistemas educativos cada vez m\u00e1s descoordinados entre s\u00ed\u00bb, se\u00f1ala el informe. Otro de los motivos que provocan esta situaci\u00f3n, denuncian los editores, es la creciente publicaci\u00f3n de normativas en materia de educaci\u00f3n. \u00abEn los tres \u00faltimos a\u00f1os, se han publicado hasta 450 textos normativos (leyes, decretos \u00f3rdenes y resoluciones\u00bb en las 17 comunidades aut\u00f3nomas que afectan, de manera directa o indirecta, a la edici\u00f3n de contenidos educativos\u00bb, recriminan los editores. Esta cifra, adem\u00e1s, aumenta hasta las 1.820 normas si se tienen en cuenta los diez \u00faltimos a\u00f1os.<br \/>\nVia: <a href=\"https:\/\/www.abc.es\/sociedad\/abci-cataluna-comunidad-menos-invierte-alumno-ayudas-para-material-escolar-201909051322_noticia.html\" target=\"_blank\">\u00abEn Catalu\u00f1a nos piden que no hablemos de los Reyes Cat\u00f3licos; y en Canarias, de los r\u00edos\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los editores de libros denuncian que reciben presiones por parte de pr\u00e1cticamente todas las comunidades aut\u00f3nomas a la hora de elaborar los contenidos que estudian los alumnos en los colegios. 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