{"id":142203,"date":"2020-04-29T15:23:59","date_gmt":"2020-04-29T13:23:59","guid":{"rendered":"https:\/\/theworldwidejournal.com\/2020\/04\/29\/asi-afectara-a-colegios-y-universidades-el-plan-de-desescalada-del-gobierno\/"},"modified":"2020-04-29T15:23:59","modified_gmt":"2020-04-29T13:23:59","slug":"asi-afectara-a-colegios-y-universidades-el-plan-de-desescalada-del-gobierno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/theworldwidejournal.com\/?p=142203","title":{"rendered":"As\u00ed afectar\u00e1 a colegios y universidades el plan de desescalada del Gobierno"},"content":{"rendered":"

Este martes el presidente del Gobierno, Pedro S\u00e1nchez, anunci\u00f3 el plan de desescalada aprobado en Consejo de Ministros llamado, oficialmente, \u00abPlan para la transici\u00f3n hacia una nueva normalidad\u00bb. Si bien no hay fechas determinadas s\u00ed hay un calendario aproximado de un plan que se ha dividido en cuatro fases (0,1,2 y 3) y que se prolongar\u00e1 durante ocho semanas, es decir, hasta finales de junio. Cada fase tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de 14 d\u00edas, es decir, el periodo de incubaci\u00f3n del virus. El 4 de mayo todos los territorios entrar\u00e1n en la fase 0 salvo cuatro islas (Formentera, en Baleares; La Gracioso, La Gomera y el Hierro, en Canarias), que entrar\u00e1n antes de esa fecha en la fase 1. S\u00e1nchez dijo que la desescalada ser\u00e1 \u00abgradual, asim\u00e9trica, es decir, diferenciada en funci\u00f3n de los territorios, porque la evoluci\u00f3n de la epidemia es distinta y finalmente, coordinada, porque es necesario trabajar codo con codo con las distintas administraciones en este reto tan trascendental que tenemos por delante de nosotros mismos\u00bb S\u00e1nchez dijo que la unidad ser\u00e1, en principio de acci\u00f3n, la provincia o isla. \u00bfC\u00f3mo afectan estas fases al \u00e1mbito educativo, es decir a colegios, instituos y universidades? De acuerdo a las diferentes fases, ser\u00e1 la siguiente: Fase 0: S\u00e1nchez dijo que es esta la fase en la que nos encontramos ahora. \u00abEs la fase preparatoria en la que adem\u00e1s de las medidas de alivio comunes para todo el pa\u00eds, que hemos probado y que ya han empezado a beneficiarse el conjunto de la sociedad espa\u00f1ola como, por ejemplo, la reciente medida aprobada para los menores o la proyectada para el pr\u00f3ximo d\u00eda 2 de mayo de salidas y ejercicios individuales para adultos, se abrir\u00e1n peque\u00f1os resquicios de actividad econ\u00f3mica, por ejemplo, apertura de locales y establecimientos con cita previa para la tenci\u00f3n individual de clientes\u00bb. En el \u00e1mbito educativo supone el fomento de la educaci\u00f3n on line o a distancia. Fase 1 o inicial, en la que, dijo S\u00e1nchez, \u00abse premitir\u00e1 en cada espacio territorial definido, en principio la provincia, el inicio parcial de ciertas actividades\u00bb. Respecto al \u00e1mbito educativo, los centros educativos abrir\u00e1n para su desinfecci\u00f3n, acondicionamiento y el trabajo administrativo y preparatorio de los docentes y personal auxiliar. Tambi\u00e9n se abrir\u00e1n las Universidades para su desinfecci\u00f3n, acondicionamiento y para gestiones administrativas y de investigaci\u00f3n. Se contempla tambi\u00e9n la apertura de laboratorios universitarios. Fase 2, \u00abes la fase intermedia\u00bb, dijo S\u00e1nchez que anunci\u00f3 que el curso escolar se reanudar\u00e1 en septiembre pero que en esta etapa se permitir\u00e1n las actividades de refuerzo, los ni\u00f1os menores de 6 a\u00f1os podr\u00e1n acudir podr\u00e1n acurdir a los centros en caso de que ambos padres tengan que trabajar presencialmente sin posibilidad de flexibilizaci\u00f3n y siempre con limitaciones de aforo. Tambi\u00e9n se podr\u00e1 celebrar la EBAU. Adem\u00e1s, con car\u00e1cter voluntario para los alumnos, los cursos terminales (4\u00ba de ESO, 2\u00ba de Bachillerato, 2\u00ba de FP de grado Medio y Superior y \u00faltimo a\u00f1o de Ense\u00f1anzas de r\u00e9gimen especial) comenzar\u00e1n con divisi\u00f3n de los grupos de m\u00e1s de 15 estudiantes al 50% para asistencia alterna o en semigrupos paralelos. Se permite la apertura de los centros de Educaci\u00f3n Especial, y la asistencia de los alumnos tendr\u00e1 car\u00e1cter voluntario. La Fase 3, o fase avanzada, \u00abla \u00faltima hasta recuperar la nueva normalidad, una vez que se cumplan los marcadores requeridos, se flexibiliza la movilidad general, si bien se mantendr\u00e1 la recomendaci\u00f3n del uso de mascarilla fuera del hogar y en los transportes p\u00fablicos\u00bb. Respecto a esta fase no hay informaci\u00f3n en el \u00e1mbito educativo, s\u00ed en otros apartados como comercio, servicios sociales o ciencia e innovaci\u00f3n. Ni\u00f1os con padres que teletrabajan y otras dudas sin resolver La primera duda que generan estas fases son las fechas de aplicaci\u00f3n, que se desconocen aunque hay un calendario aproximado cuya modificaci\u00f3n depender\u00e1 de la evoluci\u00f3n de la epidemia. Otra duda es si las cases de refuerzo de la fase 2 ser\u00e1n voluntarias o depender\u00e1 de las comunidades o del Gobierno. Pero el revuelo que m\u00e1s ha generado ha sido el anuncio de que solo los padres que hacen trabajo presencial podr\u00e1n llevar a sus hijos menores de 6 a\u00f1os al colegio. El ministro de Sanidad, Salvador Illa dijo este mi\u00e9rcoles que \u00abentiende la preocupaci\u00f3n de algunos padres. Me remito a las \u00f3rdenes que dictaremos para cada fase y todos los mecanismos que den respuesta a estas cuestiones ser\u00e1n tenidas en cuenta\u00bb, dijo el ministro quien se\u00f1al\u00f3 la importancia que para el Gobierno tiene la conciliaci\u00f3n. En este sentido, tampoco queda claro por qu\u00e9 los ni\u00f1os de Primaria (de 6 a 12) o de 1\u00ba y 2\u00ba de la ESO (12 a 14) no pueden ir a los centros si los padres trabajan presencialmente ya que tambi\u00e9n requieren el cuidado estrecho de un adulto. Otra cuesti\u00f3n es la referente a la asistencia voluntaria a clase en la fase 2 para alumnos de 4\u00ba de ESO, 2\u00ba de Bachillerato, 2\u00ba de FP de grado Medio y Superior y \u00faltimo a\u00f1o de Ense\u00f1anzas de r\u00e9gimen especial. En estos casos se plantea la divisi\u00f3n a la mitad sin son mas de 15 estudiantes para asistencia alterna o en semigrupos paralelos. Los problemas que plantea esto son c\u00f3mo puede el profesor atender simult\u00e1neamente con su misma jornada a los alumnos que acuden presencialmente y a los que se quedan en casa. Y la segunda cuesti\u00f3n, en caso de los semigrupos paralelos, se plantea lo mismo: \u00bfc\u00f3mo puede atender un mismo profesor dos grupos a la vez? Estas medidas supondr\u00edan, en la pr\u00e1ctica, duplicar las plantillas.
\nVia: As\u00ed afectar\u00e1 a colegios y universidades el plan de desescalada del Gobierno<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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