{"id":144384,"date":"2020-05-16T01:18:50","date_gmt":"2020-05-15T23:18:50","guid":{"rendered":"https:\/\/theworldwidejournal.com\/2020\/05\/16\/la-selectividad-adaptada-al-coronavirus-asi-se-haran-los-examenes\/"},"modified":"2020-05-16T01:18:50","modified_gmt":"2020-05-15T23:18:50","slug":"la-selectividad-adaptada-al-coronavirus-asi-se-haran-los-examenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/theworldwidejournal.com\/?p=144384","title":{"rendered":"La Selectividad adaptada al coronavirus: as\u00ed se har\u00e1n los ex\u00e1menes"},"content":{"rendered":"

Tras la \u00abcesi\u00f3n\u00bb del Ministerio de Educaci\u00f3n a las comunidades respecto a qu\u00e9 hacer de la vuelta al cole s\u00ed que han enviado un documento sobre c\u00f3mo abordar la EBAU, m\u00e1s conocida como Selectividad. El documento, \u00abMedida de prevenci\u00f3n e higiene frente al Covid-19 para la realizaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n del Bachillerato para el acceso a la Universidad (EBAU) 2020\u00bb al que ha accedido ABC, recomienda ampliar las sedes del examen para disminuir aglomeraciones y permitir un aforo reducido, escalonar las entradas y salidas a los lugares de examen, que tendr\u00e1n que ser en fila y con distancia interpersonal de dos metros. Dentro del aula, entre los alumnos deber\u00e1 existir la misma distancia. Se recomienda, adem\u00e1s, el uso de mascarilla higi\u00e9nica a todos lo que accedan al centro y siempre que no se pueda asegurar la distancia interpersonal. El documento aclara que no se recomienda el uso de guantes. Eso s\u00ed, para los profesores, \u00abpuede valorarse la utilizaci\u00f3n de guantes de un solo uso en los momentos de contacto estrecho con el alumnado como la identificaci\u00f3n, entrega y recogida de ex\u00e1menes o resoluci\u00f3n de dudas o incidencias\u00bb. El profesorado vulnerable para Covid-19 (hipertensi\u00f3n arterial, enfermedades cardiovasculares…) podr\u00e1 acudir, \u00absiempre que su condici\u00f3n cl\u00ednica est\u00e9 controlada y lo permita\u00bb. El texto se\u00f1ala que, si bien de acuerdo con el plan hacia la nueva normalidad, la EBAU se realizar\u00eda en la fase 2, \u00abse prever\u00e1n alternativas para los territorios que no hayan alcanzado dicha fase\u00bb. Por \u00faltimo, no podr\u00e1n acceder al centro personas con s\u00edntomas compatibles con Covid-19, tampoco a las que se les diagnostic\u00f3 la enfermedad y no finalizaron el aislamiento o las que est\u00e9n en cuarentena domiciliaria. Sin embargo, el documento establece que se prevean alternativas \u00abpara no menoscabar sus opciones de elecci\u00f3n de plaza\u00bb. Las aulas se limpiar\u00e1n y desinfectar\u00e1n despu\u00e9s de cada prueba y los ba\u00f1os y se colocar\u00e1 en los accesos al centro, aulas y ba\u00f1os de dispensadores con preparados de base alcoh\u00f3lica para que puedan hacer higiene de manos, al menos al entrar y salir del centro y las aulas, y siempre que sea preciso. Adem\u00e1s, los ba\u00f1os deben disponer de agua, jab\u00f3n y papel para el secado de manos, as\u00ed como geles hidroalcoh\u00f3licos. Alumnos con necesidades educativas especiales El documento se\u00f1ala que se debe prestar especial atenci\u00f3n al alumnado con diversidad funcional o necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo, \u00abya que pueden necesitar ciertas adaptaciones como acompa\u00f1antes de apoyo, aula NEE y medios materiales o ayudas t\u00e9cnicas, que se facilitar\u00e1n con los criterios de prevenci\u00f3n que se establecen en este documento. Adem\u00e1s, los acompa\u00f1antes del alumnado con necesidades especiales deben cumplir las normas de prevenci\u00f3n generales, manteniendo la distancia f\u00edsica respecto al resto de personas. Medidas de higiene en la fase 2 Educaci\u00f3n tambi\u00e9n detall\u00f3 ayer en otro documento las condiciones de higiene, muy similares a las de la EBAU, en las que se reabrir\u00e1n los centros en la fase 2 (que contempla, entre otras cuestiones, que acudan a clase de forma voluntaria los alumnos de 4\u00ba de la ESO o 2\u00ba de Bachillerato o que abran los centros para los menores de 6 a\u00f1os cuando ambos padres trabajen presencialmente, esta \u00faltima opci\u00f3n, descartada por pr\u00e1cticamente todas las comunidades). El documento se\u00f1ala que no podr\u00e1n reincorporarse a su puesto de trabajo las personas que presenten s\u00edntomas compatibles con Covid-19 o est\u00e9n en aislamiento domiciliario debido a un diagn\u00f3stico por esta enfermedad, o que se encuentren en per\u00edodo de cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto estrecho con alguna persona con s\u00edntomas o diagnosticada de Covid-19. En la misma l\u00ednea, el documento establece que se indicar\u00e1 a las familias que no pueden acudir al centro los ni\u00f1os con las mismas condiciones detalladas en el p\u00e1rrafo anterior. Para ello, \u00ablas familias vigilar\u00e1n el estado de salud y realizar\u00e1n toma de temperatura todos los d\u00edas antes de salir de casa para ir al centro educativo. Si el alumno tuviera fiebre o s\u00edntomas compatibles con Covid-19 no deber\u00e1 asistir al centro\u00bb. Comedor Adem\u00e1s, se colocar\u00e1 dispensador de gel desinfectante en aquellas clases que no tengan lavabo para lavado de manos con agua y jab\u00f3n. \u00abSe debe tener en cuenta que cuando las manos tienen suciedad visible el gel hidroalcoh\u00f3lico no es suficiente, y es necesario usar agua y jab\u00f3n\u00bb. En los centros se realizar\u00e1 una limpieza y desinfecci\u00f3n de las instalaciones al menos una vez al d\u00eda. Para el caso de apertura de comedor, \u00abes necesaria una mayor frecuencia de limpieza de superficies, as\u00ed como la ventilaci\u00f3n despu\u00e9s de cada servicio\u00bb. Adem\u00e1s, deber\u00e1 limitarse al m\u00e1ximo posible el empleo de documentos en papel y su circulaci\u00f3n. Ocupaci\u00f3n de aulas y otros espacios La distancia m\u00ednima interpersonal ser\u00e1 de 2 metros. El centro podr\u00e1 optimizar aulas y otros espacios para dar cabida a los estudiantes pero en todo caso aplicando siempre la distancia interpersonal de 2 metros. Se priorizar\u00e1n en la medida de lo posible los espacios al aire libre. En todos los niveles educativos se organizar\u00e1n los espacios y la distribuci\u00f3n de las personas para lograr una distancia de seguridad interpersonal de 2 metros. La organizaci\u00f3n de la circulaci\u00f3n de personas, la distribuci\u00f3n de espacios, y la disposici\u00f3n de estudiantes se organizar\u00e1 para mantener las distancias de seguridad interpersonal exigidas en cada momento por el Ministerio de Sanidad. En el caso de que no se pueda asegurar una distancia interpersonal de 2 metros se deber\u00e1 utilizar mascarilla higi\u00e9nica, a poder ser reutilizable, por parte del personal de los centros educativos, as\u00ed como por parte del alumnado a partir de la etapa de Educaci\u00f3n Primaria, en la medida de lo posible, en todos los espacios de la escuela siempre que se haga un uso correcto de la misma. El uso de guantes no es recomendable de forma general, pero s\u00ed en los casos de manipulaci\u00f3n de alimentos, cambio de pa\u00f1ales y tareas de limpieza.
\nVia: La Selectividad adaptada al coronavirus: as\u00ed se har\u00e1n los ex\u00e1menes<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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