{"id":148925,"date":"2020-06-19T14:32:10","date_gmt":"2020-06-19T12:32:10","guid":{"rendered":"https:\/\/theworldwidejournal.com\/2020\/06\/19\/los-reyes-comparten-su-aniversario-con-ninos-adolescentes-y-jovenes-en-acogida\/"},"modified":"2020-06-19T14:32:10","modified_gmt":"2020-06-19T12:32:10","slug":"los-reyes-comparten-su-aniversario-con-ninos-adolescentes-y-jovenes-en-acogida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/theworldwidejournal.com\/?p=148925","title":{"rendered":"Los Reyes comparten su aniversario con ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes en acogida"},"content":{"rendered":"

Sus Majestades los Reyes han compartido este viernes, que cumplen seis a\u00f1os de reinado, con los ni\u00f1os y adolescentes que viven en la Aldea de Madrid de la organizaci\u00f3n Aldeas Infantiles SOS, dedicada a ofrecer a los ni\u00f1os que acoge, que est\u00e1n privados del cuidado parental, una familia, un hogar estable y una formaci\u00f3n s\u00f3lida, adoptando un modelo familiar de car\u00e1cter universal. La visita se realiz\u00f3 sin periodistas, y el Palacio de La Zarzuela distribuy\u00f3 despu\u00e9s informaci\u00f3n e im\u00e1genes de los Reyes en la Aldea y aquellas en las que aparecen menores se han difundido con la correspondiente autorizaci\u00f3n. En esta visita, Don Felipe y Do\u00f1a Letizia estuvieron acompa\u00f1ados, entre otras autoridades, por la presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel D\u00edaz-Ayuso; la ministra de Educaci\u00f3n, Isabel Cel\u00e1a; la alcaldesa de San Lorenzo de El Escorial, Carlota L\u00f3pez; el presidente fundador de Aldeas Infantiles SOS de Espa\u00f1a, Juan Belda, y el presidente de Aldeas Infantiles SOS de Espa\u00f1a, Pedro Puig. Durante la visita, el presidente de Aldeas Infantiles SOS les ha explicado que la organizaci\u00f3n trabaja para proporcionar cuidados alternativos de calidad en un entorno familiar protector a ni\u00f1os y ni\u00f1as que no pueden crecer con sus padres, ayud\u00e1ndoles a redirigir sus vidas y a romper el ciclo intergeneracional de separaci\u00f3n y abandono. Y cuando cumplen la mayor\u00eda de edad, les contin\u00faa apoyando hasta que alcanzan su plena integraci\u00f3n en la sociedad. Adem\u00e1s les indic\u00f3 que esta organizaci\u00f3n apoya a familias en situaci\u00f3n de vulnerabilidad para fortalecerlas y mejorar sus condiciones de vida, de modo que puedan cuidar adecuadamente a sus hijos, evitando as\u00ed la separaci\u00f3n familiar con un modelo de trabajo extendido ya en 136 pa\u00edses. El director de la Aldea Infantil SOS de San Lorenzo de El Escorial, Mario Ramos, les inform\u00f3 de que en la Aldea que visitaron Don Felipe y Do\u00f1a Letizia se acoge a 46 ni\u00f1os y ni\u00f1as -de entre 5 y 17 a\u00f1os- que est\u00e1n privados del cuidado parental; la Comunidad de Madrid ostenta su tutela y Aldeas Infantiles SOS su guarda. Detall\u00f3 que el perfil de los ni\u00f1os acogidos est\u00e1 cambiando en los \u00faltimos a\u00f1os. Est\u00e1 aumentando la edad de ingreso, que se sit\u00faa en torno a los 13 y 14 a\u00f1os, y se est\u00e1 dando un incremento muy considerable en el acogimiento de menores con patolog\u00edas asociadas (salud mental y discapacidad cognitiva). As\u00ed es un d\u00eda en una Aldea Ramos indic\u00f3 que la vida de un ni\u00f1o un d\u00eda cualquiera en la Aldea no difiere demasiado de la de aquellos que viven en hogares normalizados. En San Lorenzo de El Escorial viven 46 ni\u00f1os distribuidos en siete hogares donde normalmente conviven grupos de hermanos. \u00abLos d\u00edas laborables, los ni\u00f1os y las ni\u00f1as se levantan temprano, se visten, desayunan y les llevamos al colegio. Asisten a varios colegios de la zona. A mediod\u00eda vienen a comer a casa. Los mayores, en Secundaria, vuelven solos a la Aldea, mientras que a los m\u00e1s peque\u00f1os les vamos a recoger al colegio. Comemos todos juntos, cada uno en su casa, los ni\u00f1os y ni\u00f1as colaboran para poner y recoger la mesa y comen en familia. Despu\u00e9s, tras un rato de descanso, juegos, lectura, etc\u00e9tera, comenzamos con los deberes Por la tarde, todos ellos realizan actividades extraescolares fuera de la Aldea. A su regreso, juegan, cenan y se preparan para acostarse. Como una familia normal. Respetamos todas sus necesidades: acad\u00e9micas y de ocio y tiempo libre. Y somos conscientes de la importancia de compartir tiempo con sus iguales y con su familia biol\u00f3gica\u00bb. Durante el confinamiento, detall\u00f3, \u00abhemos tratado en la medida de lo posible de mantener rutinas y ritmos que son muy importantes para ellos, en especial para los m\u00e1s peque\u00f1os. Durante estos meses hemos dedicado mucho tiempo y esfuerzo a apoyarles con sus tareas escolares\u00bb. La prioridad, durante todo este periodo de confinamiento por la pandemia del Covid-19, ha sido garantizar el bienestar f\u00edsico y emocional de los ni\u00f1os que viven en la Aldea y normalizar lo at\u00edpico de la situaci\u00f3n. En un primer momento, seg\u00fan explic\u00f3 Mario Ramos, se adoptaron una serie de medidas para evitar contagios y reducir la ansiedad que la situaci\u00f3n de confinamiento pod\u00eda producir en los ni\u00f1os y las ni\u00f1as. Entre ellas, cabe mencionar que varios educadores de la Aldea, de forma voluntaria y siempre bajo el consentimiento previo de los Servicios Sociales, se llevaron a ni\u00f1os a sus propios hogares con el fin de minimizar el riesgo de contagio, garantizando una atenci\u00f3n personalizada e individualizada. Contacto con sus familias Adem\u00e1s, hemos puesto todo de nuestra parte para que pudieran mantener el contacto con sus familias biol\u00f3gicas a trav\u00e9s de llamadas telef\u00f3nicas y videollamadas y esta misma semana hemos empezado las visitas presenciales en la propia Aldea. El plan de contingencia incluy\u00f3 talleres para que los ni\u00f1os y j\u00f3venes entendiesen la situaci\u00f3n especial que est\u00e1bamos viviendo. Asimismo, los educadores alargaron sus jornadas de trabajo para minimizar los contactos entre personas. Y se reserv\u00f3 una casa para atender posibles cuarentenas. Tambi\u00e9n la Comunidad de Madrid hizo entrega de 28 tablets y 15 ordenadores, que han supuesto un alivio a la hora de seguir el ritmo escolar de los ni\u00f1os, adem\u00e1s de para realizar las videollamadas que antes mencionaba con las familias. En un encuentro con los j\u00f3venes de la Aldea, en la biblioteca del centro, los Reyes conocieron los preparativos de la fiesta que la Aldea prepara este a\u00f1o para final de curso. Este a\u00f1o no se abrir\u00e1 a los socios, tendr\u00e1 un car\u00e1cter privado, lo que reforzar\u00e1 el sentimiento de comunidad y, sobre todo, el de participaci\u00f3n. En la Aldea las opiniones no solo se escuchan sino que tambi\u00e9n se tienen en cuenta porque la participaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes es un derecho reconocido por la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o. Aprender a ser m\u00e1s aut\u00f3nomos El objetivo de Aldeas Infantiles SOS es acompa\u00f1ar a estos j\u00f3venes, en sus \u00faltimos a\u00f1os en la Aldea, para que elaboren un cierre de su etapa en la Aldea de una forma…
\nVia: Los Reyes comparten su aniversario con ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes en acogida<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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