{"id":158293,"date":"2020-08-28T01:00:18","date_gmt":"2020-08-27T23:00:18","guid":{"rendered":"https:\/\/theworldwidejournal.com\/2020\/08\/28\/capillas-como-aulas-robots-y-mamparas-a-lo-taiwan-formulas-cargadas-de-ingenio-para-que-el-covid-no-amargue-la-vuelta-a-clase\/"},"modified":"2020-08-28T01:00:18","modified_gmt":"2020-08-27T23:00:18","slug":"capillas-como-aulas-robots-y-mamparas-a-lo-taiwan-formulas-cargadas-de-ingenio-para-que-el-covid-no-amargue-la-vuelta-a-clase","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/theworldwidejournal.com\/?p=158293","title":{"rendered":"Capillas como aulas, robots y mamparas a lo \u00abTaiw\u00e1n\u00bb: f\u00f3rmulas cargadas de ingenio para que el Covid no amargue la vuelta a clase"},"content":{"rendered":"<p>La vuelta al cole debe ser coordinada y segura o no ser\u00e1. Es lo que piensa al un\u00edsono la comunidad educativa, conformada por los padres en las asociaciones o AMPAS, los docentes y el alumnado, pero tambi\u00e9n el personal de limpieza y comedores, monitores y conserjes que velan por la seguridad del protocolo antiCovid que se vaya a aplicar en cada centro. Algunos de los 27.000 colegios e institutos que hay en el pa\u00eds no han esperado a las ideas de las instituciones y han preferido combinar sus f\u00f3rmulas llenas de ingenio y creatividad con las imposiciones generales de m\u00e1s arriba. La iniciativa propia brilla en dos centros gallegos. En el CEIP Santo Tom\u00e9 de Cambados (Pontevedra), su director, Manuel Felpeto, no se atribuye m\u00e1s m\u00e9rito en su ecuaci\u00f3n contra el coronavirus que el de la \u00abprecocidad\u00bb. Felpeto concede al tiempo un valor adicional: \u00abPresentamos las medidas el 8 de agosto, con un mes de tiempo para que todo el mundo tuviera claro qu\u00e9 hacer\u00bb, dice a ABC este director al esbozar el plan de actuaci\u00f3n que contiene desde lo \u00abb\u00e1sico\u00bb, como distanciar 1,5 metros los pupitres, hasta un sem\u00e1foro colocado en la pared de los ba\u00f1os (hay un sanitario por cada cuatro aulas) donde se indicar\u00e1 con el convencional verde o rojo si hay un ocupante. No se podr\u00e1 compartir y los designados como grupos de convivencia estable o \u00abburbuja\u00bb no se mezclar\u00e1n, ni en el recreo, compartimentado en seis estancias diferentes, ni en las zonas comunes del colegio. Como curiosidad, en los dos ba\u00f1os que hay en el \u00e1rea l\u00fadica el profesor encargado dar\u00e1 una tarjeta al ni\u00f1o que tenga permiso para ir al sanitario. El Santo Tom\u00e9 tiene 388 alumnos y 31 profesores. Los carteles avisando de las medidas higi\u00e9nicas que deben seguir los ni\u00f1os trufan los colegios &#8211; EFE Gracias a no haber esperado al esprint final, \u00abse han podido incorporar algunas aportaciones de los padres, definitivas y que se nos hab\u00edan pasado por alto\u00bb, reconoce Felpeto; entre ellas, la de que solo un adulto acceda a la zona exterior de recogida del alumno. En el plan del Santo Tom\u00e9 no falta el aula de contingencia para que el ni\u00f1o con s\u00edntomas pueda aislarse del resto hasta conocer si est\u00e1 infectado. \u00abAun as\u00ed, todos vamos tarde\u00bb, rezonga Felpeto. Cree que \u00abcada colegio va a estar supeditado a la situaci\u00f3n epidemiol\u00f3gica concreta, en este caso, del municipio de Cambados\u00bb. La Xunta de Galicia tom\u00f3 al colegio pontevedr\u00e9s como modelo ejemplar para esta inminente apertura de curso. Los padres cogen el tim\u00f3n Tambi\u00e9n se pusieron a trabajar muy pronto los padres del P\u00edo XII de Santiago de Compostela, el m\u00e1s numeroso de los 13 de la capital gallega, con 675 escolares. El AMPA que preside Diego Aragunde ha aprovechado el super\u00e1vit en las cuentas de otros a\u00f1os para invertir en mamparas protectoras y contratar a 17 monitores. Por descontado queda que la higiene cobra el mayor protagonismo en el retorno a las aulas, por lo que el centro se llena de dispensadores de gel. Adem\u00e1s, se ha preparado un calendario escindido en dos turnos tanto para la entrada y la salida (a diferentes horas, 8.50 y a las 9.10 para entrar, y a las 13.50 y 14.10 la salida), como para el comedor y las actividades extraescolares, todas gestionadas por el AMPA. Se asigna a cada escolar una plaza fija y se tomar\u00e1 la temperatura antes de entrar a comer. Quien tenga fiebre no podr\u00e1 hacerlo. Como en Taiw\u00e1n, el colegio m\u00e1s madrugador del pa\u00eds en la instalaci\u00f3n de mamparas protectoras de metacrilato en forma de \u00abU\u00bb fue el \u00fanico colegio que hay en el municipio de El Rubio, al sur de la provincia de Sevilla. El Carmen Borrego individualiza el pupitre de cada uno de sus 250 alumnos gracias a la reinversi\u00f3n del dinero de las fiestas municipales, que al no celebrarse, no se gast\u00f3. Aqu\u00ed conf\u00edan en que esta prevenci\u00f3n sea el mejor refuerzo para el arranque del curso y evite todo contacto entre alumno y profesor. Entre las f\u00f3rmulas buscadas por los colegios, llama la atenci\u00f3n que la clave para muchos ha sido la redistribuci\u00f3n de espacios y personal para satisfacer las necesidades a que obliga el pat\u00f3geno. En varios centros valencianos, las capillas, los gimnasios, salones de actos, bibliotecas y hasta pasillos se han reconvertido en aulas y comedores o \u00abespacios Covid\u00bb. Se reorganizan de forma creativa en el P\u00edo XII de Valencia, donde la capilla ser\u00e1 el curso 2020-21 un aula llena de vida. Su director, Miguel \u00c1ngel Mora, aclar\u00f3 a Efe que se ha instalado una cortina que se cierra para que el altar y las im\u00e1genes queden detr\u00e1s, por lo que \u00abno ha sido necesario quitarlos\u00bb. El colegio P\u00edo XII de Valencia ha reconvertido la capilla en un aula &#8211; EFE Mientras, en la capital del pa\u00eds, hay una guarder\u00eda privada, la escuela infantil de Valdebebitos en Valdebebas, que recibir\u00e1 el 1 de septiembre a sus 103 ni\u00f1os inscritos. El padre de una de ellas, V\u00edctor Liu, y la directora del centro, Mary G\u00f3mez, se han aliado para llevar a la puerta del centro a \u00abBito\u00bb, un androide capaz de revisar el estado de salud en tres segundos. La adquisici\u00f3n hace, c\u00f3mo no, las delicias de los m\u00e1s peque\u00f1os que ven un juego m\u00e1s en eso de sacar la lengua y mirar a los ojos de la c\u00e1mara del robot para que \u00e9ste extraiga en su peque\u00f1a pantalla la temperatura, el estado de la garganta y otra sintomatolog\u00eda propia del Covid. El menor con 37,2 grados o m\u00e1s no podr\u00e1 pasar el d\u00eda en la guarder\u00eda y se llamar\u00e1 al progenitor. Un robot como \u00abmascota\u00bb La directora detalla a este diario que la iniciativa parti\u00f3 de V\u00edctor, conocedor del buen funcionamiento que estos robots procuran a 30.000 escuelas infantiles en China desde el a\u00f1o pasado. Es un aliado m\u00e1s contra el Covid, y la directora vislumbra que, en un futuro, superada la pandemia, se reprograme para multitud de tareas. \u00abSer\u00e1 como&hellip;<br \/>\nVia: <a href=\"https:\/\/www.abc.es\/sociedad\/abci-capillas-como-aulas-robots-y-mamparas-taiwan-formulas-cargadas-ingenio-para-covid-no-amargue-vuelta-clase-202008280100_noticia.html\" target=\"_blank\">Capillas como aulas, robots y mamparas a lo \u00abTaiw\u00e1n\u00bb: f\u00f3rmulas cargadas de ingenio para que el Covid no amargue la vuelta a clase<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La vuelta al cole debe ser coordinada y segura o no ser\u00e1. 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